Ma veille technologique, sociétale et éducative sur le web : plus de transversalité

Sur, BPM, l’auteur revient sur l’essence de sa veille en trois billets (1, 2, 3). Je retrouve dans ces textes beaucoup de points communs avec ma propre démarche. C’est donc avant tout une construction empirique avec comme fil directeur les nouveaux outils à notre disposition.

Classements et accès : rappel

J’ai expliqué, dernièrement, comme j’utilisais le classement thématique pour lire mes flux rss sur netvibes : préférence d’un macro-classement et distinction entre centres d’intérêts faibles et centres d’intérêts forts.

Egalement deux modes de lecture : une lecture chronologique stricte de plusieurs flux avec l’usage des planets ou des flux mixés (industrialisation de la lecture) et une lecture panoptique sur un centre d’intérêt qui me permet de voir qui écrits et quoi ? Et donc ce la me permet de voir un peu ce qui buzze.

Une plus grande transversalité

A côté de ça, j’ai mis en oeuvre des onglets plus transversaux.

J’ai ainsi mis en place une page de veille sur quelques mot clés liés à mes méthode de travail sur wikio, delicious, wasalive.

– des mots clés liés à la relation à l’autre : tutorat, accompagnement, mentorat, coaching ;

– des mots clés liés au mapping : heuristique, concept map etc ;

des mots clés liés au travail à plusieurs : collaboratif et participatif.

– je prévois dans un avenir proche de cibler également quelques méthodes et outils intéressants : brainstorming, storytelling, intelligence collective etc.

J’ai aussi mis en place une veille de veille. Quelques sites, institutions, planets (merci Olivier C. pour m’avoir fait découvrir cet outil) ou particuliers font des veilles qu’ils publient. Je consulte donc ces sites régulièrement.

Lecture quotidienne, communautés et nouveautés

Un blog est pour moi (et pour beaucoup de monde d’ailleurs) un outil d’apprentissage et un outil communautaire. Dans l’onglet lecture quotidienne se retrouve ceux dont la lecture m’apporte souvent des connaissances en phase avec mes besoins d’apprentissage. C’est une page évolutive. Evolutive parce que un apprentissage s’achève toujours. Ce qui reste alors est une familiarité et une appartenance une pensée. C’est ces traces là que l’on retrouve dans cet onglet.

Familiarité et appartenance se retrouve aussi dans l’onglet "mes réseaux". C’est là que je suis avec plaisir les "proches", c’est à dire ceux avec qui j’ai échangé un peu plus que des connaissances. Il y a là, les personnes que je connais via le tutorat et Limoges, via apprendre2.0 ou via twitter (principalement). C’est ici aussi une liste évolutive, sachant que la limite entre les deux est assez floue. Cela me permet d’avoir une vision rapide de ce qu’ils disent et de laisser un commentaire
rapide si cela me dit.

Enfin pour lutter contre l’inflation (lien sponsorisé par Bercy), j’ai mis en place un onglet test. Tous les nouveaux se retrouvent là. Cela me permet de voir si l’abonnement que je viens de prendre est sur le coup de la lecture d’un article enthousiasmant ou si, dans la durée le blog va m’apporter des connaissances.

 

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  1. wouhao! là, tu m’épates! moi qui ne suis pas capable de retrouver mes clés dans ma poche… 🙂 

  2. rp1

    Je ne sais pas forcément non plus où sont mes clés en règle générale 😉

  3. Merci pour le lien, je vois que nous partageons des méthodes assez similaires, je prends quelques bonnes idées au passage 🙂




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